台灣教育該要何去何從?如何幫助孩子更快樂的成長。

台灣教育該要何去何從?如何幫助孩子更快樂的成長。

教育,是每一個家庭的基石,也是國家的根本。望子成龍是大多數家長心中對於小孩的期待,但有時候過度的在乎不僅大大的增加了小孩的壓力,更可能限制了小孩發展的可能性。今天讓我來介紹一本關於教育的書:教育,我相信你。這本書由擁有超過24年教學經歷的師大科教研究所博士藍偉瑩所著,以我身為一個學生的角度,書中內容道出了許多年輕學子們心中對於教育現狀的想法,或許這本書能對您有所幫助!

小孩的數學不好,就應該讓他去補習,盯著他學習數學嗎?

許多家長會認為”勤能補拙”,覺得不管甚麼事情,只要不斷練習就能達成目標,但卻忽略了這可能會變成削弱孩子自信心及勇氣的根源,又或是逼迫孩子不斷重複他沒有興趣的事情,因而剝奪他對於這個世界的熱情。盲目的”勤能補拙”不僅沒有效率,對於孩子的成長也有著許多的負面影響,若是能改變心態,帶領孩子多元的認識這個世界,不僅能讓孩子真正的找出人生的志向所在,也能培養孩子更多的勇氣去探索這個世界。在這個瞬息萬變的世界,對於世界的好奇心及勇氣是教育所能帶給孩子對大的禮物,同時多元的心態也能讓孩子懂得,每一個職業都是值得我們所尊敬的。

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頂嘴的重要性:代表孩子對於這個世界是有感的!

孩子頂嘴在很多大人眼裡會認為這個孩子叛逆不受教,因此當孩子回嘴的時候,會嚴厲制止,告訴孩子們不可以頂嘴。但事實上,孩子會頂嘴代表他對於這個世界是有知覺的,他有他自己的想法,所謂教育並不是禁止小孩的回嘴,而是去了解孩子為何會有這種想法,一步一步的引導他們。可以告訴小孩在回嘴時也需注意禮貌,但不要讓小孩認為他們的想法是沒有意義、沒有價值的,這將會奪走一個孩子參與世界的動力,變成一個”無感”的人。這不僅對於小孩有非常負面的影響,對於社會的進步也是一種損失,失去了一個獨特的個體。教育是幫助孩子成長而不是讓他們成為別人。

信任孩子,讓他們自己安排規劃

談及教育,有多少人會認為就是幫孩子安排課表、讀書時間、上才藝班等等。對於孩子的不信任,是現今教育所需要面對的一大問題,覺得孩子並沒有自己安排規劃的能力,如若放手,它們會偷懶而不求上進,因此把孩子時間都填滿,規定孩子甚麼時間該做甚麼事。但這會讓孩子失去學習獨立自主的機會,同時也養成一個口令一個動作的習慣,一旦沒人告訴他該怎麼做,他就會無所適從。這也是為甚麼許多企業常會抱怨員工被動、無法適應職場的生態。

應該要學習甚麼,才會對未來是有幫助的?

這個世界每天都不一樣,更不用說10年後的世界跟現今的差距會有多大了。以我所學經濟學來說,經濟學理論推陳出新,許多從前的理論已不符合現今社會的結構,10多年前政府執行的一些貨幣政策如今也早已不再適用。那教育的意義何在?專業能力永遠也學不完,我們所能做的只有保持學習的動力,並且保持天馬行空的創意;而教育,就是幫助我們培養獨特的人個特質,同時學習如何在混亂的世界中保持安定、自我成長。

教育並非一蹴可幾,台灣社會相較歐美國家或許還稍嫌保守、缺乏多元性,但可喜的是,現今多數年輕人都是對於未來有所想法的人,也越來越多家長們願意尊重孩子的獨特性。相信藉由大家共同的努力,台灣可以變成一個更多元美好的國家!

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